产权调换注意事项，享有知识产权专有权利的客体

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产权调换注意事项

一、 1、产权调换时，调换房屋的面积 在商品房价格普涨的今天，调换房屋的面积，对于拆迁当事人双方利益均具有直接的重大的影响。

这中间有两种情况应加以注意，一是对于人均居住面积不到本地政府规定的标准的，被拆迁人可直接依据政策的规定，要求调换房屋的面积达到国家规定的标准；二是调换房屋的面积，原则上是以被拆迁房屋面积来确定，而不是以被拆迁房屋的价值来确定，除非被拆迁人主动放弃面积上的利益。

当前一些拆迁人以拆迁补偿货币化为借口，在产权调换时，按被拆迁房屋的价值来确定最终还房的面积，实际上是变相剥夺被拆迁人的合法权益，不符合《城市房屋拆迁管理条例》的规定。

2、原地还房 不同级别的地段，房屋价值会出现明显的差异，同一级别的地段，也可能会因为房屋的所处的具体位置、朝向、楼层等因素，而出现巨大的差异。

原地，应当就是被拆迁房屋的原址。

实际生活中，一些拆迁人为了牟取更大的利益，往往会对原地作出与规定不相一致的理解，认为原地，就是指与被拆迁房屋处于同一地段，有的甚至将原地理解为与被拆迁房屋处于同一级别的地段。

更有甚者，一些拆迁人利用自己特有的优势地位，以此观点影响到房屋拆迁行政管理部门，最终给被拆迁人造成无法弥补的损失。

根据相关规定，只有基于公共利益、军事设施建设需要以及城市规划确定的不适宜原地还房的，才可另行安置房屋，因此，除以上所列三种情形以外，原地还房均应在被拆迁房屋原址还房。

二、 房屋产权调换最低比例为1：1，这也是被拆迁方经常能听到的一个说法，但实际上，这个比例并非简单地仅指实际面积上的1：1关系，而是指单价相等情况下的面积比例，本质上是指产权调换房屋价值不低于被征收房屋市场价值。

三、 1、被征收房屋价值高于产权调换房屋价值，按照等价补偿的原则，此种情况下，要使产权调换房屋价值补足原房屋价值，产权调换房屋的面积也就相应的比被征收房屋的面积大些。

2、原被征收房屋面积过小，在我国部分偏远地区，居民人均面积较小，为了满足被征收人拆迁之后的正常生活，通过地方行政规章的规定，适当放宽补偿条件，使得产权调换房屋面积超过原房屋。

另外还需注意的是，在征收实际中，被征收房屋价值一定要在签订协议签确定，被拆迁人在选定产权调换房屋后，通常情况下被征收房屋和产权调换房屋面积是不等的，此时要对比两所房屋价值，一般多退少补，即如果产权调换房屋价值低于被拆迁房屋，由拆迁人安置协议约定的价格支付差价；如果产权调换房屋价值高于被拆迁房屋，被拆迁人需要支付差价，但差价通常会低于该出商品房屋的价格，具体金额由双方协商确定。

享有知识产权专有权利的客体

一、　　享有知识产权专有权利的客体如下： 1。作品； 2。发明、实用新型、外观设计； 3。商标； 4。地理标志； 5。商业秘密； 6。集成电路布图设计； 7。植物新品种； 8。法律规定的其他客体。

二、　　侵犯知识产权诉讼时效期限为三年。

侵犯知识产权的案件与其他的普通民事案件的诉讼时效是一样的，并且都是自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。

提醒您，根据《中华人民共和国民法典》第一百八十八条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。

法律另有规定的，依照其规定。

诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。

法律另有规定的，依照其规定。

但是，自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护，有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。

三、　　知识产权的客体的特征是： 1。知识产权具有专有性，指除非权利人同意或许可或法律规定，任何其他人都无权享有； 2。知识产权作为法律确认和保护的一种专有权利，在空间上的效力是有限的，受国家领土限制，具有严格的地域性； 3。知识产权中财产性质的权利受法律保护，在时间上不是无限的、永恒的，而是有一定的期限，这种期限称为保护期或有效期； 4。知识产权无实体，只是将实物作为一种载体，进而呈现一种知识产品。

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法律分析：如果是未成年人，家长的行为构成违法，对于父母或者其他法定监护人无正当理由造成学生辍学的行为，强制主体是当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门，由他们对违法的父母或监护人给予批评教育，责令限期改正，政府还可以作为诉讼主体提前公益诉讼。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

《中华人民共和国未成年人保护法》 第十六条 未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责： （一）为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障； （二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求； （三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯； （四）对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力； （五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育； （六）保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，引导未成年人进行有益身心健康的活动； （七）妥善管理和保护未成年人的财产； （八）依法代理未成年人实施民事法律行为； （九）预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教； （十）其他应当履行的监护职责。



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