侵犯知识产权行为会有什么法律后果，侵犯知识产权行为有哪些
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侵犯知识产权行为会有什么法律后果
我国法律学者认为，根据民法和知识产权法律的规定和司法实践的需要，侵犯知识产权应当确立以下原则：全部赔偿原则和法定标准赔偿原则。
一、全部赔偿原则 全部赔偿原则也称为全面赔偿原则，是现代民法的最基本的赔偿原则，是各国侵权行为立法和司法实践的通例。
当今的trips协议第45条规定：“赔偿由于侵犯知识产权而给权利所有者造成的损害”，侵权者向权利所有人支付费用“可以包括适当律师费”等，此规定是全部赔偿原则的体现。
全部赔偿原则的含义，是指知识产权损害赔偿责任的范围，应当以加害人侵权行为所造成损害的财产损失范围为标准，承担全部责任。
对损害赔偿的性质历来有补偿主义与惩罚主义不同观点之争。
当前对知识产权损害赔偿，由于盗版和假冒的猖獗，主张惩罚主义观点的理由似乎更强一些。
但是，笔者认为，对知识产权损害赔偿的性质仍然首先是对受害人财产损失和精神损害的一种补偿。
同时侵权人承担赔偿责任也是对其不法行为的一种法律制裁，补偿与制裁又相辅相成。
这是由于受害人只有获得赔偿才能弥补自己的损失，权利才能得到保护，除去获得赔偿的途径就几乎没有其他同样功能的途径使受害人获得同样的救济。
而对侵权的制裁功能，则还有停止侵害等民事责任的其它形式，以及罚款、收缴等民事制裁的具体形式，以至于行政责任、刑事责任。
因此赔偿损失的功能主要是一种补偿，一种利益的“弥补”和“填平”；所以就要求以受害人的全部损失或损害为标准、为范围来赔偿。
二、法定标准赔偿原则 鉴于知识产权保护对象的特殊性，其损害事实、后果的不易确定性，不少国家的知识产权立法规定了知识产权侵权损害赔偿的法定赔偿制度。
这在著作权立法中尤为突出。
如美国版权法第504条规定，侵权人对其所侵犯的每一部作品，可负担250美元至1万美元的赔偿，情节严重的可提高每部作品5万美元。
《trips协议》第45条中也有法定赔偿金？预先确定的损害赔偿费？的规定。
法定标准赔偿原则是在人民法院无法查清受害人实际损失和侵权人营利数额时，或者受害人直接要求按法定最低赔偿额进行赔偿的，人民法院按法律规定的赔偿数额确定赔偿数额。
侵犯知识产权行为有哪些
1、未经授权，在生产、经营、广告、宣传、表演和其他活动中使用相同或者近似的商标、特殊标志、专利、作品和其他创作成果； 2、伪造、擅自制造相同或者近似的商标标识、特殊标志或者销售伪造、擅自制造的商标标识、特殊标志； 3、变相利用相同或者近似的商标、特殊标志、专利、作品和其他创作成果； 4、未经授权，在企业、社会团体、事业单位、民办非企业单位登记注册和网站、域名、地名、建筑物、构筑物、场所等名称中使用相同或者近似的商标、特殊标志、专利、作品和其他创作成果； 5、为侵权行为提供场所、仓储、运输、邮寄、隐匿等便利条件； 6、违反国家有关法律、法规规定的其他侵权行为。
1、创作者身份证明。
对于一个技术或者是文字或者是发明来讲，一定有一个创作者，这个创作者，必须是此申请物的最原始或者是接手他人委托后进行最终确定创作的人。
简单来讲，只要能提供二代身份证复件件就可以，正反两面，需要在同一张A4纸上。
2、公司营业执照。
如果创作者属于公司，要以公司的名义来进识产权的申请的话，那就必须向申请单位提交公司的营业执照，这个营业执照，必须是在有效期内，而且是清晰的，盖有公司公章的。
3、作品说明书。
这个作品说明书，其实就是对申请品的一个简介。
如果是发明的话，就要附这个发明的物品的具体照片以及具体的描述，包括颜色，尺寸和功能等。
而如果是文字的话，就用概述的方式来表述这个作品。
如果是技术的话，就要对其整个操作过程以及影响进行说明。
1、专利申请 申请专利首先申请人应向国家知识产权局提交专利申请，在提交专利申请时应提交必要的申请文件，并按规定交纳相关的费用。
同时专利申请可以采用书面形式或者电子形式。
2、专利局的受理 申请人提交了专利申请后，专利局确定专利申请日，给予申请号，并发出受理通知书。
3、初步审查 专利局受理申请后，会对专利申请进行初步审查。
在初步审查合格之后，自申请日起满18个月内公布。
4、实质审查 如果实质性审查合格的，专利局将对申请的实用新型或者外观设计专利授予专利权；如果不合格的，申请人应相应的修改申请文件，合格的授予专利权，不合格的驳回专利申请。
5、授予专利权 申请人在接到授予专利权通知书后，需要办理登记手续。
申请人应当在规定的期限内缴纳专利登记费、年费和公告印刷费，同时还应当缴纳专利证书印花税。
申请人在办理登记手续后，方可专利权证书。
侵犯知识产权赔偿多少
法律分析：本质上要看学生犯了什么样的错误，如果仅仅是普通的违反纪律学校不让上学的行为就属于违反法律规定，可以向教育部门进行投诉，必要时可以向法院起诉。
学校一般对于违纪情况的处罚有明确规定，比如警告，记过，记大过，开除等。
如果学生犯错性质严重，影响恶劣，触犯了开除条件，则属于学校的合理处分，此时也可按上述途径进行救济，但是成功的概率相对低些。
法律依据：《未成年人保护法》第二十八条 学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。
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